Como ensinar vogais Schwa – parte um Schwa A

As vogais Schwa podem ser confusas para crianças e adultos no início. Separar os sons schwa por grupos pode ser útil. Começar com sons schwa a é uma das sílabas átonas comuns na língua inglesa. Com este “Tutorial de como ensinar Schwa”, seus alunos serão capazes de pegar essa sílaba átona com bastante facilidade.

Uma das minhas poucas memórias dos meus primeiros anos de escola é aprender sobre schwa. Embora eu fosse um leitor ávido, lembro-me de me esforçar para compreender esta lição de fonética em particular. Embora possa parecer um dos sons mais confusos de se ensinar, existem algumas dicas para ajudar e coisas que eu gostaria que meu professor da 1ª e 2ª séries tivesse tentado.

Eu sugiro passar do panorama geral de ênfase e sotaque e o que é um schwa para padrões de ortografia e exemplos mais específicos.

  • Apresente o que é schwa e a aparência do símbolo como. Schwa é mais simplesmente definido como o som que uma vogal faz em uma sílaba não acentuada. Na verdade, é o som mais comum em inglês. Qualquer vogal escrita pode ter o som schwa ou, dito de outra forma, o som schwa pode ser soletrado com qualquer vogal. O som schwa é um som de vogal mais curto do que o de uma vogal preguiçosa. Leva v muito pouco esforço para nossa boca dizer “uh”.

O símbolo schwa se parece com um para baixo e. Parece que um preguiçoso está descansando. A palavra schwa vem da palavra hebraica “shva”, que representa o som “eh” em hebraico. Embora esta seja a origem da palavra schwa, o som Schwa em inglês normalmente soa como “uh” ou “ih” ou algo entre os dois. O termo schwa foi usado pela primeira vez por lingüistas alemães no século 19.

  • Discuta o que significa para schwa seja uma sílaba átona. É fácil dizer que schwa é o som que uma vogal faz em uma sílaba não acentuada ou não acentuada, mas o que isso realmente significa? O inglês é uma língua controlada pelo estresse. Os poetas contam com isso quando usam um ritmo ou metro específico. Limericks têm um ritmo particular. Shakespeare costumava usar pentâmetro iâmbico, que é um ritmo particular de sílabas acentuadas e não acentuadas. Schwa tem o hábito de apagar sílabas da língua falada, como no caso do chocolate se tornar “choclate”, ou às vezes até adicionar um som ao dizer certas palavras.

Dicas práticas de ensino para Schwa A

Embora não precisemos ensinar pentâmetro iâmbico aos nossos alunos, queremos modelar a diferença entre sílabas tônicas e não tônicas.

Quadrados de feltro

Eu gosto para usar quadrados de feltro em um gráfico de bolso para isso. Para a palavra “semelhante”, eu teria quatro quadrados de feltro diferentes em uma linha no gráfico de bolso. Ouvimos para ouvir mais estresse.

Chame para jantar

Existe um pequeno truque chamado “Chame o cachorro” ou “Chame para jantar” para ouvir o estresse. Se eu chamasse a palavra “igual” para o jantar, diria “igual!” Eu movia o primeiro feltro em uma linha reta para mostrar um som ao schwa átono. Freqüentemente, os alunos precisam ouvir o modelo correto e incorretamente estressado para poder escolher o que parece certo.

Mais dicas

  • Comece com Schwa A. Ao ensinar sobre sons de schwa com crianças, é importante tentar agrupá-los para torná-los mais acessíveis e menos opressores. Começar com schwa A é uma introdução fácil. Isso às vezes também é chamado de exceção de sílaba aberta. Quando um Is em uma sílaba aberta no início ou no final de uma palavra, geralmente não emite o som longo esperado, mas em vez disso, faz o som “Uh” ou schwa como em Alaska, about, panda, refrigerante e sozinho . Uma maneira alternativa de chamar a atenção para o schwa a é fazer com que os alunos coloquem mais ênfase no schwa A no início para chamar a atenção para ele. Por exemplo: Para a palavra “A-lone”, tente dizê-la, batendo no mesa, batendo na perna e depois escrevendo. Escolha o que funciona melhor para seus alunos.
  • Ensine os alunos a marcar sílabas átonas. As sílabas bem universalmente acentuadas ou acentuadas são marcadas com uma ‘marca sobre a sílaba acentuada. As sílabas átonas são frequentemente marcadas com um breve ˘. Freqüentemente, peço aos alunos que marquem uma sílaba schwa com o símbolo schwa. Ə Usando letras magnéticas, os alunos podem mover a sílaba não acentuada para baixo para mostrar que está mais baixa e menos acentuada ou marcar a sílaba acentuada com um pedaço de haste de chenille. Tornar esse aprendizado multissensorial é fundamental.
  • Com grupos de palavras schwa A, faça com que os alunos destaquem quando virem e ouvirem um som schwa nas palavras. É útil começar inicialmente com sons de schwa a no início ou no final, antes de abordar o schwa a medial menos comum.Novamente, é importante criar oportunidades para os alunos incorporarem movimento e tornar o aprendizado o mais multissensorial possível.
  • Repetição e revisão. Depois de estabelecer as bases, dominar o schwa a é uma questão de prática. Ofereça aos alunos muitas oportunidades de praticar textos controlados e jogos que oferecem a chance de ler e escrever palavras simultaneamente com schwa a.

O bom de começar com schwa A é que relativamente previsível e consistente. Outras vogais schwa tendem a ser menos regulares. Procure o progresso, não a perfeição. Tenho um aluno para quem schwa é seu “pior inimigo”. Se ela for Batman, schwa é Joker. Se ela for Superman, schwa é kryptonita. Se ela fosse um Smurf, schwa seria Gargamel. Mas, apesar de todos os seus punhos tremendo e brincando, ela sabe que tem a vantagem, aprendendo o máximo que pode sobre o schwa. Reconhecemos que o schwa é difícil e adotamos os padrões de leitura e ortografia e concentramos nossos esforços para nos tornarmos proficientes com estratégias e ferramentas para lidar com um dos os aspectos mais desafiadores da ortografia em inglês.

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