Samogłoski Schwa mogą na początku być zagadkowe dla dzieci i dorosłych. Pomocne może być rozbicie dźwięków schwa na grupy. Zaczynając od schwa, dźwięki są jedną z powszechnych sylab nieakcentowanych w języku angielskim. Dzięki temu samouczkowi „Jak uczyć schwa” twoi uczniowie będą mogli dość łatwo wybrać tę nieakcentowaną sylabę.
Jednym z nielicznych moich wspomnień z moich wczesnych lat podstawowych jest nauka o schwa. Chociaż byłem zapalony czytelnik, pamiętam, jak starałem się zawinąć głowę wokół tej konkretnej lekcji foniki. Chociaż może się to wydawać jednym z najbardziej zagmatwanych dźwięków do nauczenia, jest kilka wskazówek, które mogą pomóc i rzeczy, które chciałbym wypróbować mój nauczyciel w pierwszej i drugiej klasie.
Proponuję odejść od dużego obrazu akcentu i akcentu oraz tego, czym jest schwa, do bardziej szczegółowych wzorców pisowni i przykładów.
- Przedstaw, czym jest schwa i jak wygląda symbol np. Schwa najprościej definiuje się jako dźwięk, który samogłoska wydaje w sylabie bez akcentu. Jest to właściwie najbardziej powszechny dźwięk w języku angielskim. Każda samogłoska pisana może mieć dźwięk schwa, lub innymi słowy, dźwięk schwa można przeliterować z dowolną samogłoską. Dźwięk szwa jest krótszy niż dźwięk krótkiej samogłoski lub leniwej samogłoski. Zajmuje v bardzo mały wysiłek, by nasze usta powiedziały „uh”.
Symbol schwa wygląda jak odwrotna w dół e. Wygląda na to, że leniwy odpoczywa. Słowo szwa pochodzi od hebrajskiego słowa „shva”, które w języku hebrajskim reprezentuje dźwięk „eh”. Chociaż to jest pochodzenie słowa schwa, dźwięk Schwa w języku angielskim zwykle brzmi jak „uh” lub „ih” lub coś pomiędzy. Termin schwa został po raz pierwszy użyty przez niemieckich językoznawców w XIX wieku.
- Omów, co oznacza schwa być nieakcentowaną sylabą. Łatwo powiedzieć, że schwa to dźwięk, który samogłoska wydaje w sylabie bez akcentu lub bez akcentu, ale co to naprawdę oznacza? Angielski jest językiem stresującym. Poeci polegają na tym, kiedy używają określonego rytmu lub metrum. Limeryki mają szczególny rytm. Szekspir często używał pentametru jambicznego, który jest szczególnym rytmem sylab akcentowanych i nieakcentowanych. Schwa ma zwyczaj usuwania sylab w języku mówionym, na przykład w sposobie, w jaki czekolada staje się „czekoladowa”, a czasem nawet dodawania dźwięku podczas wypowiadania określonych słów.
Praktyczne wskazówki dla Schwa A
Chociaż nie musimy uczyć naszych uczniów pentametru jambicznego, chcemy modelować różnicę między sylabami akcentowanymi i nieakcentowanymi.
Filcowe kwadraty
Lubię aby użyć do tego filcowych kwadratów w kieszonkowym wykresie. Dla słowa „podobne” miałbym cztery różne filcowe kwadraty w rzędzie na wykresie kieszonkowym. Słuchamy, żeby usłyszeć więcej stresu.
Call It To Dinner
Istnieje mała sztuczka zwana „Call the Dog” lub „Call it to Dinner”, aby usłyszeć stres. Gdybym na obiad nazywał słowo „taki sam”, zawołałbym „a-LIKE!” Przesunąłem pierwszy filc kwadrat w dół rzędu, aby pokazać dźwięk nieakcentowanej szwa. Często uczniowie muszą usłyszeć, jak modeluje zarówno poprawnie, jak i nieprawidłowo zestresowany, aby móc wybrać, co brzmi dobrze.
Więcej wskazówek
- Zacznij od Schwa A. Podczas nauczania jeśli chodzi o dźwięki schwa z dziećmi, ważne jest, aby spróbować je pogrupować, aby były bardziej dostępne i mniej przytłaczające. Rozpoczęcie od schwa A to łatwe wprowadzenie. Czasami jest to również określane jako wyjątek otwartej sylaby. Kiedy a jest w otwartej sylabie na początku lub na końcu słowa, często nie wydaje oczekiwanego długiego dźwięku, ale zamiast tego wydaje dźwięk „Uh” lub schwa, jak w przypadku Alaski, około, panda, soda i samotnie . Alternatywnym sposobem zwrócenia uwagi na schwa a jest poproszenie uczniów, aby na początku kładli większy nacisk na schwa A, aby zwrócić na nie ich uwagę. Na przykład: Aby użyć słowa „A-lone”, spróbuj je wypowiedzieć, waląc w stół, stukając ich nogą, a następnie zapisując. Wybierz to, co najlepiej pasuje do Twoich uczniów.
- Naucz uczniów, jak zaznaczać sylaby nieakcentowane. Dość uniwersalnie akcentowane lub akcentowane sylaby są oznaczone znakiem „nad akcentowaną sylabą”. Sylaby nieakcentowane są często oznaczane skrótem ˘. Często będę kazać uczniom oznaczać sylabę schwa symbolem schwa. Ə Używając liter magnetycznych, uczniowie mogą przesunąć sylabę bez akcentu w dół, aby pokazać, że jest ona cichsza i mniej zestresowana, lub oznaczyć sylabę akcentowaną kawałkiem łodygi szenilowej. Sprawienie, aby nauka była multisensoryczna jest kluczowa.
- W przypadku grup słów szwa A, poproś uczniów, aby podkreślili, kiedy widzą i słyszą szwa dźwięk w słowach. Pomocne jest rozpoczęcie od dźwięków schwa a na początku lub na końcu, zanim zajmiemy się mniej powszechnym schwa a medialnym.Ponownie, ważne jest, aby uczniowie mogli włączyć ruch i uczynić naukę tak multisensoryczną, jak to tylko możliwe.
- Powtarzanie i przegląd. Po założeniu fundamentów opanowanie szwa a jest kwestią praktyki. Zapewnij uczniom wiele możliwości ćwiczenia z kontrolowanym tekstem i grami, które oferują możliwość jednoczesnego czytania i literowania słów za pomocą schwa a.
Fajną rzeczą w rozpoczynaniu od schwa A jest to, że stosunkowo przewidywalne i spójne. Inne samogłoski schwa są mniej regularne. Szukaj postępu, a nie doskonałości. Mam uczennicę, dla której schwa jest jej „najgorszym wrogiem”. Jeśli ona jest Batmanem, schwa jest Jokerem. Jeśli jest Supermanem, schwa to kryptonit. Gdyby była Smerfką, schwa byłaby Gargamelem. Ale mimo całej jej potrząsającej pięści i żartuje, wie, że ma przewagę, ucząc się jak najwięcej o schwa. Zdajemy sobie sprawę, że schwa jest trudna i akceptujemy wzorce czytania i ortografii oraz koncentrujemy nasze wysiłki na osiągnięciu biegłości w strategiach i narzędziach radzenia sobie z jednym z najtrudniejsze aspekty pisowni angielskiej.