Laboratoire d’anatomie et de physiologie humaine (BSB 141)

Informations

De nombreuses caractéristiques anatomiques importantes, en particulier celles qui fonctionnent au niveau des tissus ou des cellules niveaux, sont trop petits pour être vus à l’œil nu. Le microscope composé est un outil précieux pour agrandir de petites sections de matériel biologique afin que des détails autrement inaccessibles puissent être résolus.

Il existe de nombreux types de microscopes. Nous n’apprendrons que le microscope optique composé. Il utilise la lumière visible pour visualiser le spécimen, mais passe cette lumière à travers deux lentilles séparées pour agrandir l’image. Les microscopes composés que nous utiliserons dans ce cours sont des instruments robustes mais ils ont encore beaucoup de pièces mobiles. Ils peuvent être endommagés et brisés par une mauvaise utilisation et une mauvaise manipulation. Une grande partie de l’apprentissage de l’utilisation correcte des microscopes consiste à apprendre à éviter de les endommager. Pour ce faire, vous devez d’abord savoir quelles parties sont lesquelles. La Figure 4.1 identifie les éléments clés du microscope avec lesquels vous devez vous familiariser.

Dans la Figure 4.1, deux microscopes composés sont représentés. Celui de gauche est monoculaire et celui de gauche est binoculaire. De nombreuses parties des deux microscopes se trouvent à des endroits légèrement différents. Habituez-vous à cela. Différentes marques et différents modèles de microscopes positionnent les pièces clés différemment.

Lorsque vous vous asseyez pour la première fois devant un microscope, vous devriez toujours prendre une seconde pour trouver les pièces clés, en particulier les boutons de mise au point, le réglage du condensateur bouton (si présent) et les boutons de commande de scène. Lors de la visualisation d’un échantillon, vos yeux seront sur les oculaires, et si vous prenez le mauvais bouton par accident, vous pouvez perdre votre image au mieux, et au pire endommager le microscope. Ne supposez pas que vous vous souvenez où se trouvent les boutons clés. Vous pouvez avoir un microscope différent de la dernière fois.

Figure 4.1 Quelques éléments clés d’une lumière composée microscope.

L’oculaire

C’est là que seront vos yeux. Si le microscope est binoculaire, utilisez les deux oculaires. Avec les microscopes binoculaires, vous pouvez presque toujours ajuster la largeur des oculaires pour vous assurer qu’ils s’adaptent à l’espacement de vos yeux. L’oculaire contient la lentille oculaire, l’une des deux lentilles faisant le grossissement réel dans un microscope composé.

Le bras porteur

Lors du déplacement d’un microscope, même si ce n’est que quelques-uns pouces, prenez-le toujours par le bras porteur. Ne faites PAS glisser le microscope: prenez-le. Le microscope aura des pieds en caoutchouc qui l’empêchent de glisser, donc si vous essayez de le faire glisser, il tremblera et vibrera et endommagera les pièces. Ne soulevez jamais le microscope par une autre partie que le bras porteur. Les autres parties sont généralement beaucoup plus fragiles et sujettes à se casser si vous essayez.

Les lentilles d’objectif

La plupart des microscopes optiques composés contiendront trois à quatre lentilles d’objectif qui peuvent être tournées sur le glisser. Parfois, ces lentilles sont simplement appelées objectifs. Lorsqu’un objectif particulier a été entièrement tourné en position, vous entendrez ou sentirez un clic lorsque cet objectif se verrouille en place. La lentille de l’objectif est la deuxième des deux lentilles effectuant le grossissement réel dans un microscope composé, donc s’il n’est pas positionné correctement, vous ne verrez pas l’image appropriée. Chaque objectif peut généralement être dévissé de sa position dans la tourelle rotative qui le loge. Faites attention de ne pas faire tourner la tourelle et non de dévisser un objectif. Ne dévissez PAS les objectifs de la tourelle. Chaque objectif a une puissance d’agrandissement différente, de sorte que l’image sur votre diapositive sera agrandie à une échelle plus ou moins grande, en fonction de l’objectif que vous avez choisi. La puissance de grossissement de chaque objectif sera inscrite quelque part sur le côté de l’objectif, bien qu’il soit parfois difficile de voir le nombre. Le grossissement d’une lentille d’objectif sera toujours un nombre entier. Il y aura d’autres choses écrites sur le côté d’un objectif, mais celui qui est un nombre entier supérieur à 1 sera le grossissement. Vous pouvez ignorer tout ce qui y est écrit.

La scène

La scène est la plate-forme sur laquelle la diapositive sera coupée.

Clips de scène

La diapositive sera maintenue en place sur la scène avec des clips de scène. La plupart du temps, ceux-ci se clipsent contre les côtés de la diapositive. Ils ne sont pas assis au-dessus ou en dessous de la diapositive. Ils sont à ressort pour maintenir les bords de la glissière et verrouiller la glissière en place afin que les commandes de la scène puissent déplacer la position de la glissière en douceur. Si la diapositive n’est pas coupée en place, vous ne pourrez pas la repositionner pour trouver des éléments microscopiques intéressants.

Commandes de la scène

Elles vous permettent de déplacer votre diapositive tout en vous la visualisez, mais uniquement si la diapositive est correctement coupée avec les clips de scène.Trouvez toujours où ils se trouvent sur votre microscope avant de commencer à regarder votre diapositive. Ils semblent ne jamais être au même endroit dans deux microscopes différents et si vous les tâtonnez aveuglément tout en regardant votre diapositive, vous ferez probablement quelque chose de malheureux à votre vue ou à l’ensemble du microscope. Il y a toujours deux cadrans. On déplace la glissière à gauche et à droite. L’autre déplace la diapositive de haut en bas. Parfois, ils sont superposés, comme dans le microscope binoculaire de la figure 4.1. Parfois, il s’agit de deux cadrans distincts, comme dans le microscope monoculaire de la figure 4.1. Parfois, ils sont au-dessus de la scène, comme dans le microscope monoculaire de la figure 4.1. Parfois, ils sont en dessous de la scène, comme dans la lunette binoculaire de la figure 4.1. Passez quelques secondes à les trouver à chaque fois avant de vous asseoir devant un microscope.

Mise au point grossière

Il s’agit toujours du plus grand des deux boutons de mise au point. Vous ne devriez généralement utiliser le bouton de mise au point grossière qu’une seule fois pour chaque nouvelle diapositive. Utilisez-le avec l’objectif de puissance la plus faible pour obtenir une mise au point approximative de l’échantillon. Après cela, n’utilisez que le bouton de mise au point fine, même après avoir changé pour un objectif de puissance plus élevée. Parfois, la mise au point grossière est connue avec le bouton de mise au point fine, comme sur le microscope binoculaire de la figure 4.1. Parfois, il est séparé de la mise au point fine, comme sur le microscope monoculaire de la figure 4.1.

Mise au point fine

C’est toujours le plus petit des deux boutons de mise au point. C’est l’objectif que vous utiliserez encore et encore pour visualiser des diapositives. Ne changez pas la mise au point grossière après l’avoir utilisée pour la première fois, changez seulement la mise au point fine.

Réglage du condensateur

Tous les microscopes ne disposent pas d’un bouton de réglage du condensateur. S’il n’y a que deux boutons, comme sur le microscope monoculaire de la figure 4.1, ces deux sont la mise au point grossière et la mise au point fine et vous n’avez qu’à garder ces deux séparés. Mais s’il y a un troisième bouton, c’est le bouton de réglage du condenseur. En règle générale, ne touchez ni ne réglez ce bouton. Il contrôle la distance entre le condenseur de lumière et la lame, qui doit être correctement ajustée avant d’utiliser le microscope. Si vous le déplacez, vous le placerez dans la mauvaise position. Si votre lunette a le bouton, trouvez où il se trouve et évitez-le.

Diaphragme

C’est directement sous le trou de la scène où la lumière passe à travers la diapositive. Il est contrôlé par un niveau qui ouvre et ferme un iris pour laisser passer plus ou moins de lumière à travers la glissière. Dans certains spécimens, il n’y a pas beaucoup de contraste entre les couleurs et les nuances des différents composants agrandis. Changer la luminosité de la vue en ajustant le diaphragme peut vous permettre de mieux voir certains des détails que vous essayez d’agrandir.

Exercices Lab 4 4.1

Il y a un microscope composé pour chaque élève. Effectuez les activités énumérées ci-dessous et remplissez les espaces vides au fur et à mesure.

  1. Prenez votre microscope et déplacez-le physiquement vers un nouvel emplacement. Rapprochez-le suffisamment pour que vous puissiez le regarder confortablement depuis l’endroit où vous êtes assis. Disposez-le de sorte que la scène soit face à vous et que l’oculaire soit tourné vers vous. Quelle partie du microscope avez-vous saisie pour la prendre et la déplacer?
  2. Où sont les emplacements des boutons de réglage à deux étages sur votre microscope?
  3. Où se trouve le bouton de mise au point grossière?
  4. Où se trouve le bouton de mise au point fine?
  5. Y a-t-il un bouton de réglage du condenseur? Si oui, où est-il situé?
  6. Trouvez le levier du diaphragme. En regardant dans le trou au centre de la scène, que se passe-t-il lorsque vous déplacez le levier du diaphragme dans le sens des aiguilles d’une montre?
  7. Toujours en regardant le trou au centre de la scène, que se passe-t-il lorsque vous faites glisser le levier du diaphragme dans le sens antihoraire?

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