Às vezes, pode acontecer que um professor precise fazer a curva das notas atribuindo notas a diferentes tarefas acadêmicas com base no desempenho de toda a classe. Por que isso é necessário? E quais são as principais características das curvas de graduação? Tudo é fácil – ao curvar notas, o professor pode ver claramente o desempenho geral da classe e entender se o teste teve a dificuldade adequada. Além disso, também é importante que o aluno saiba como dar notas em uma curva. O método curvo permite que o aluno recupere alguns pontos que perdeu em uma determinada tarefa. Então, qual é a fórmula de curva mais fácil?
Método 1 – Abordagem matemática da curva
Este é um dos métodos de curva mais amplamente usados, sendo muito fácil de seguir. Comece atribuindo 100% à pontuação mais alta que você tem. O valor das outras notas é calculado com base no “nível superior 100%” que você acabou de identificar na curva. Como resultado, todas as pontuações serão maiores, pois a pontuação excelente predefinida de 100% é diferente de como era inicialmente . Se feito corretamente, o método aumentará muito sua pontuação.
- Exemplo – você tem 90% de 100% para o teste de biologia. O cálculo deve ser feito da seguinte forma: 100 – 90 = 10 , o que significa que você precisa adicionar 10 a cada nota sua. Assim, você ajustará todas as suas pontuações à pontuação “perfeita” hipotética.
Outra coisa boa sobre esse método é associado à sua flexibilidade. Você pode aplicar esta fórmula a valores absolutos. A lógica dos cálculos permanece a mesma.
Método 2 – Use uma fórmula de escala plana
É outro método fácil e rápido de fazer curvas, que é especialmente útil no caso de haver um tarefa difícil e muitos alunos não conseguiram concluí-la corretamente. A fórmula de cálculo é muito semelhante à primeira e baseia-se na adição de um valor predefinido a todas as pontuações, embora não seja necessário configurar 100% para a nota mais alta. É você quem decide o valor a adicionar.
- Você pode adicionar 10 ou 5 a todas as figuras; portanto, pode não haver 100% na faixa de pontos. Ao mesmo tempo, também existe a possibilidade de pontuações superiores a 100%. É por isso que é tão importante decidir sobre o benchmark.
Método 3 – Use um limite inferior para definir um F
Pode acontecer de um aluno ter sido reprovado em um teste marcando 0 apesar de seu desempenho acadêmico sempre ter sido satisfatório. Como resultado dessa atribuição acadêmica, ele pode obter um valor de reprovação, o que é injusto. Para evitar que essa situação aconteça, muitos professores definem um limite inferior para qualquer valor de reprovação que seja superior a 0 pontos. Assim, aumente o valor final.
- Exemplo – um aluno falha na prova e tira F; consequentemente, sua nota final é inferior a 50, o que é uma nota insuficiente. Felizmente, ainda é possível aumentar sua pontuação média. Para fazer isso, é necessário apenas definir um limite inferior de pontuação de reprovação, por exemplo, 40%. Como resultado, o novo GPA de um aluno será de 63,3%, que não é mais F.
Método 4 – Use uma curva de sino
Este método implica que você encontre o valor médio e, em seguida, ajuste todos os outros pontos (superior / inferior) a ele. Vamos supor que a pontuação média seja de 66%, que você configurou como C. Assim, para separar notas baixas de altas, você só precisa adicionar ou deduzir uma determinada quantidade de pontos; você mesmo pode decidir sobre esse valor. Digamos que você decida usar 12 para essa finalidade.
- Como resultado, você obtém 66 + 12 = 78, que é um B; e 66 – 12 = 54, que é um D.
Como resultado, você objetivamente aumenta o nível de pontuação gradualmente, sem ir ao extremo.
Qual é o propósito de graduação da curva?
Seguindo essa abordagem, você pode corrigir o desempenho acadêmico ou aumentar a pontuação média. Se você não quiser aplicar fórmulas complicadas, ainda existem algumas abordagens alternativas para você seguir. Aqui estão algumas das soluções:
- Fornece a possibilidade de refazer atribuições / testes;
- Exclua tarefas excessivamente complexas do programa;
- Atribua tarefas de fácil pontuação a seus alunos se eles falharem em um teste complicado.
Independentemente da maneira como você siga, é sempre importante ficar de olho na justiça da nota média, pois às vezes pode ser necessário consertar o aluno e o professor. A melhor abordagem seria ajustar sua estratégia a um caso específico.