Solomon Asch – Konformitetsexperiment
Av Saul McLeod, uppdaterad 28 december 2018
Solomon Asch genomförde ett experiment för att undersöka i vilken utsträckning socialt tryck från en majoritetsgrupp kan påverka en person att anpassa sig.
Han trodde att det största problemet med Sherifs (1935) överensstämmelseexperiment var att det inte fanns något korrekt svar på det tvetydiga autokinetiska experimentet. Hur kan vi vara säkra på att en person anpassade sig när det inte fanns något korrekt svar?
Asch (1951) utformade vad som nu betraktas som ett klassiskt experiment inom socialpsykologi, varigenom det fanns ett uppenbart svar på en linjebedömningsuppgift.
Om deltagaren gav ett felaktigt svar skulle det vara klart att detta berodde på grupptryck.
Experimentellt förfarande
Experimentellt förfarande
Asch använde ett laboratorieexperiment för att studera överensstämmelse, där 50 manliga studenter från Swarthmore College i USA deltog i en visionstest. ’
Med hjälp av en linjebedömningsuppgift placerade Asch en naiv deltagare i ett rum med sju förbund / stooges. De förbundna hade i förväg kommit överens om vad deras svar skulle bli när de fick uppgiften.
Den verkliga deltagaren visste inte detta och leddes till att tro att de övriga sju förbunden / stoogerna också var riktiga deltagare som de själva .
Varje person i rummet var tvungen att ange vilken jämförelselinje (A, B eller C) som mest liknade mållinjen. Svaret var alltid uppenbart. Den verkliga deltagaren satt i slutet av raden och gav sitt svar sist.
Det fanns totalt 18 försök, och förbunden gav fel svar på 12 spår (kallade kritiska försök). Asch var intresserad av att se om den verkliga deltagaren skulle överensstämma med majoritetssynen.
Aschs experiment hade också ett kontrollförhållande där det inte fanns några förbund, bara en ”riktig deltagare.”
Resultat
Resultat
Asch mätte antalet gånger varje deltagare överensstämde med majoritetsvyn. I genomsnitt var ungefär en tredjedel (32%) av deltagarna som placerades i detta situationen gick och överensstämde med den klart felaktiga majoriteten i de kritiska prövningarna.
Under de 12 kritiska prövningarna överensstämde cirka 75% av deltagarna minst en gång och 25% av deltagarna överensstämde aldrig.
I kontrollgruppen, utan tryck för att följa förbund, gav mindre än 1% av deltagarna fel svar.
Slutsats
Slutsats
Varför gjorde deltagarna När de intervjuades efter experimentet sa de flesta att de inte riktigt trodde på deras svar, utan hade gått med i gr oup av rädsla för att bli förlöjligad eller tänkte ”märklig.
Några av dem sa att de verkligen trodde att gruppens svar var korrekta.
Tydligen överensstämmer människor med två huvud skäl: för att de vill passa in i gruppen (normativt inflytande) och för att de anser att gruppen är bättre informerad än de är (informationspåverkan).
Kritisk utvärdering
Kritisk utvärdering
En begränsning av studien är att man använder ett partiskt urval. Alla deltagare var manliga studenter som alla tillhörde samma åldersgrupp. Detta innebär att studien saknar befolkningsgiltighet och att resultaten inte kan generaliseras till kvinnor eller äldre grupper av människor.
Ett annat problem är att experimentet använde en konstgjord uppgift för att mäta överensstämmelse – bedömer linjelängder. Hur ofta står vi inför en bedömning som den Asch använde, där svaret är tydligt att se?
Detta innebär att studien har låg ekologisk giltighet och att resultaten inte kan generaliseras till andra verkliga situationer med överensstämmelse. Asch svarade att han ville undersöka en situation där deltagarna utan tvekan kunde vara rätt svar. På så sätt kunde han utforska de verkliga gränserna för social påverkan.
Vissa kritiker tyckte att de höga nivåerna av överensstämmelse som Asch hittade var en återspegling av amerikansk kultur från 1950 och berättade mer om det historiska och kulturella klimatet i USA på 1950-talet än då gör de om fenomenet överensstämmelse.
På 1950-talet var Amerika mycket konservativt, involverat i en antikommunistisk häxjakt (som blev känd som McCarthyism) mot alla som trodde att håll sympatiska vänsteruppfattningar. Överensstämmelse med amerikanska värden förväntades. Stöd för detta kommer från studier på 1970- och 1980-talet som visar lägre överensstämmelse (t.ex. Perrin & Spencer, 1980).
Perrin och Spencer (1980) föreslog att Asch-effekten var ett ”barn av sin tid.”De utförde en exakt replikering av det ursprungliga Asch-experimentet med hjälp av ingenjörs-, matematik- och kemistudenter som ämnen. De fann att endast en av 396 försök anslöt sig till den felaktiga majoriteten.
Perrin och Spencer argumentera för att en kulturell förändring har ägt rum i det värde som läggs på överensstämmelse och lydnad och i studenternas ställning. I Amerika på 1950-talet var studenter diskreta samhällsmedlemmar medan de nu har en fri ifrågasättande roll.
Ett problem med att jämföra denna studie med Asch är dock att mycket olika typer av deltagare används. Perrin och Spencer använde vetenskaps- och ingenjörsstudenter som kan förväntas vara mer oberoende genom utbildning när det kommer att göra perceptuella bedömningar.
Slutligen finns det etiska frågor: deltagarna skyddades inte mot psykologisk stress som kan uppstå om de inte håller med majoriteten.
Bevis för att deltagare i Asch-situationer är mycket em valfri erhölls av Back etal. (1963) som fann att deltagarna i Asch-situationen hade ökat nivåerna av autonom upphetsning kraftigt.
Detta resultat tyder också på att de befann sig i en konfliktsituation och hade svårt att avgöra om de skulle rapportera vad de såg eller om de skulle överensstämma med andras åsikter.
Asch lurade också studentvolontärerna hävdar att de deltog i ett ”syn” -test; det verkliga syftet var att se hur den ”naiva” deltagaren skulle reagera på de förbundnas beteende. Bedrägeri var dock nödvändigt för att producera giltiga resultat.
Asch Conformity Video Clip
Asch Conformity Video Clip
Klippet nedan är inte från det ursprungliga experimentet 1951 , men en handlad version för tv från 1970-talet.
Faktorer som påverkar överensstämmelse
Faktorer som påverkar överensstämmelse
I ytterligare prövningar, Asch (1952, 1956) ändrade förfarandet (dvs. oberoende variabler) för att undersöka vilka situationsfaktorer som påverkade nivån på överensstämmelse (beroende variabel).
Hans resultat och slutsatser ges nedan:
Gruppstorlek
Asch (1956) fann att gruppstorleken påverkade om ämnena överensstämde. Ju större majoritetsgruppen (inget av förbunden), desto fler människor överensstämde, men bara upp till en viss punkt.
Med en annan person (dvs. konfedererade) i gruppen var överensstämmelsen 3%, med två andra det ökade till 13% och med tre eller fler var det 32% (eller 1/3).
Optimala överensstämmelseseffekter (32%) hittades med en majoritet av 3. Öka storleken på majoriteten utöver tre ökade inte de nivåer som hittades. Brown och Byrne (1997) föreslår att människor kan misstänka kollision om majoriteten stiger över tre eller fyra.
Enligt Hogg & Vaughan (1995), den mest robusta konstaterande är att överensstämmelse når sin fulla omfattning med 3-5 personers majoritet, med ytterligare medlemmar som har liten effekt.
Brist på gruppens enhällighet / närvaro av en Allierad
Eftersom överensstämmelse sjunker med fem eller fler medlemmar kan det vara så att det är gruppens enhällighet (de förbundna är alla överens med varandra) som är viktigare än storleken i gruppen.
I en annan variant av det ursprungliga experimentet bröt Asch upp enhälligheten (total överenskommelse) genom att införa en avvikande konfederation.
Asch (1956) fann att även närvaron av bara ett förbund som går emot majoritetsvalet kan minska överensstämmelsen så mycket som 80%.
Till exempel, i det ursprungliga experimentet överensstämde 32% av deltagarna med kritiken ical-försök, medan när en konfederation gav rätt svar på alla kritiska prövningar sjönk överensstämmelsen till 5%.
Detta stöddes i en studie av Allen och Levine (1968). I sin version av experimentet introducerade de otillbörliga (oeniga) konfedererade med tjockrandiga glasögon – vilket tyder på att han var något visuellt försämrad. Det är tydligt att en allieras närvaro minskar överensstämmelsen.
Frånvaron av gruppens enhällighet sänker den övergripande överensstämmelsen eftersom deltagarna känner mindre behov av socialt godkännande av gruppen (re: normativ överensstämmelse).
Uppgiftssvårighet
När (jämförelse) raderna (t.ex. A, B, C) gjordes mer lika i längd var det svårare att bedöma det korrekta svaret och överensstämmelsen ökade.
När vi är osäkra verkar det som om vi ser till andra för bekräftelse. Ju svårare uppgiften är, desto större överensstämmelse.
Svara privat
När deltagarna fick svara privat (så att resten av gruppen inte vet deras svar) minskar överensstämmelsen.
Detta beror på att det finns färre grupptryck och att det normativa inflytandet inte är lika kraftfullt, eftersom det inte finns någon rädsla för avslag från gruppen.
APA-stilreferenser
Allen, VL, & Levine, JM (1968). Socialt stöd, meningsskiljaktighet och överensstämmelse. Sociometry, 138-149.
Asch, S. E. (1952). Gruppkrafter i modifiering och snedvridning av domar.
Longman, W., Vaughan, G., & Hogg, M. (1995). Introduktion till socialpsykologi.
Perrin, S., & Spencer, C. (1980). Asch-effekten: ett barn av sin tid? Bulletin of the British Psychological Society, 32, 405-406.
Sherif, M., & Sherif, C. W. (1953). Grupper i harmoni och spänning. New York: Harper & Rad.
Hem | Om | A-Z Index | Sekretesspolicy | Kontakta oss
Detta arbete licensieras under en Creative Commons Erkännande-Icke-kommersiell-Inga Derivative Works 3.0 Unported License. p>
Företagsregistreringsnummer: 10521846
rapportera den här annonsen