Was verursacht Autismus?
Forscher verstehen nicht, welche Ursachen Autismus, obwohl es eine starke genetische Komponente zu geben scheint. Untersuchungen legen nahe, dass sich Autismus aus einer Kombination von genetischen und Umweltfaktoren entwickeln kann, obwohl viele weitere Studien erforderlich sind, um dieses Zusammenspiel vollständig zu verstehen.
Ist ADHS auf dem Autismus-Spektrum?
Merkmale von Autismus-Spektrum-Störungen und ADHS überschneiden sich manchmal. Mehr als die Hälfte der Kinder im Autismus-Spektrum haben laut CHADD Symptome von ADS – Schwierigkeiten beim Absetzen, soziale Unbeholfenheit, die Fähigkeit dazu Konzentrieren Sie sich nur auf Dinge, die sie interessieren, und auf Impulsivität. ADHS selbst ist jedoch nicht Teil des Autismus-Spektrums.
Eine Mutter, die ich zuvor getroffen habe, fasste ihre Verwirrung und eventuelle Erleuchtung zusammen: „John ist klug und schnell etwas Neues zu lernen, wenn er interessiert ist “, sagt sie. „Aber er hat eine schreckliche Zeit damit, sich auf Dinge zu konzentrieren, die er nicht interessant findet. Wenn dies passiert, beginnt er im Raum zu schaukeln oder auf und ab zu gehen. Jahrelang dachten wir, es sei ADHS, aber bei seiner letzten Bewertung schlugen seine Lehrer dies vor Er könnte eine Form von Autismus haben. Nachdem er einen Kinderarzt aufgesucht hatte, erhielt er eine Diagnose von Asperger. Zu wissen, dass er diese hat – und daran zu arbeiten, die Symptome zu lindern – ist eine Erleichterung. “
Was geschah mit dem Asperger-Syndrom?
Im Jahr 1944 beschrieb Hans Asperger erstmals das Asperger-Syndrom (AS) bei Kindern, die:
- über starke Vokabeln und Sprachkenntnisse verfügten
- eine eindeutige Verwendung hatten von Sprache und Tonfall
- waren sozial isoliert von Gleichaltrigen
- Wiederholte Verhaltensweisen
- Hatten starkes Interesse an bestimmten Themen
- Bevorzugt Struktur und Routine
Im Jahr 2000 hat die American Psychological Association (APA) neben autistischen Störungen auch AS in den Oberbegriff für tiefgreifende Entwicklungsstörungen aufgenommen mit diesen drei Hauptschwierigkeiten verbunden: Kommunikation, soziale Interaktion und eingeschränkte Interessen. AS war zu diesem Zeitpunkt sowohl mit Autismus verwandt als auch von diesem getrennt.
Die neueste Version des 2013 veröffentlichten Diagnose- und Statistikhandbuchs des APA enthält kein Asperger-Handbuch. Stattdessen wird der Begriff „autistische Spektrumstörung (ASD)“ verwendet, der mehrere unterschiedliche Störungen umfasst, einschließlich AS. Personen, bei denen zuvor AS diagnostiziert wurde, erhielten eine neue Diagnose von ASD. Die APA glaubte, dass diese Änderung Menschen mit AS helfen könnte, leichter Gemeinschaft zu erhalten und Schuldienstleistungen.
Die klinische Verwendung des Begriffs Asperger ist größtenteils verschwunden, wird jedoch immer noch häufig von Personen verwendet, bei denen zuvor AS diagnostiziert wurde, und von ihren Familien. Viele glauben, dass dies eine viel bessere Beschreibung für sie ist Bedingung als der allgemeine Begriff Autismus. Viele nennen sich immer noch „Aspies“. Heutzutage verwenden viele Laien immer noch den Begriff Asperger, während Mediziner dies nicht tun.
Anzeichen dafür, dass sich Ihr Kind möglicherweise für die Diagnose eines Asperger-Syndroms qualifiziert hat
Kinder, bei denen zuvor AS diagnostiziert wurde, hatten normalerweise mäßige Symptome Verzögerungen bei der Sprachentwicklung, die meisten werden jedoch bis zum Alter von drei Jahren kommuniziert.
Checkliste für das Asperger-Syndrom
Kommunikationsstörungen
- Die Sprachentwicklung kann im normalen Bereich liegen oder etwas verzögert, aber es treten Schwierigkeiten beim funktionalen und sozialen Gebrauch der Sprache für die Kommunikation auf.
- Beeinträchtigter Gebrauch nonverbaler Verhaltensweisen, einschließlich Augenkontakt, Körpersprache und sozialer Ausdrücke
Schlechte soziale Interaktion
- Keine altersgerechten Beziehungen zu Gleichaltrigen (Unfähigkeit, das soziale Geben und Nehmen von Freundschaften zu verstehen). Die meisten Kinder mit Indikatoren, die früher mit dem Asperger-Syndrom in Verbindung gebracht wurden, möchten Freunde finden, wissen aber nicht, wie.
- Nicht nach anderen suchen, um Freude, Interesse und Erfolge zu teilen (z. B. eine gute Note zu teilen) ein Test)
- Mangel an sozialer und emotionaler Gegenseitigkeit (nicht gerne mit anderen zusammen sein, nur um zusammen zu sein)
Eingeschränkte Interessen
- Enge Interessen, deren Intensität und Fokus abnormal sind (z. B. eine einzelne Fernsehsendung, die Titanic oder ein ungewöhnliches Objekt wie ein Staubsauger).
- Starre Einhaltung nicht funktionierender Routinen und Rituale (nach strengen Regeln) Protokoll beim Verlassen des Hauses, um zur Schule zu gehen)
- Stereotype repetitive motorische Manierismen (Tempo, Schaukeln, Reiben einer Decke)
Warum Eltern Anzeichen des Asperger-Syndroms verpassen
Eltern können die oben aufgeführten Anzeichen von Autismus nur langsam erkennen. Ein Kind mit besonderen Interessen wie Dinosauriern oder Wolkenformationen mag für einen Erwachsenen entzückend erscheinen, für einen anderen 7-Jährigen jedoch seltsam. Wenn ein Kind in die Vorschule geht, werden soziale Schwierigkeiten offensichtlicher. Normalerweise fällt es Kindern mit Verhaltensweisen im Zusammenhang mit AS schwer, Freunde zu finden. Es fällt ihnen schwer, andere Menschen zu lesen oder Humor zu verstehen.
Die meisten Kinder mit Autismus möchten Freunde finden, wissen aber häufig nicht, wie. Ihre schlechten Konversationsfähigkeiten und Schwierigkeiten beim Lesen sozialer Hinweise können zu Einsamkeit oder einer Stimmungsstörung führen, wenn sie die Mittelschule durchlaufen.
Aspergers Diagnose und Behandlung
Bewertung auf Autismus. Eltern, die den Verdacht haben, dass ihr Kind Autismus hat, sollten sich an einen Entwicklungs- und Verhaltenskinderarzt, einen Kinderpsychiater oder einen Psychologen mit Fachkenntnissen im Bereich Autismus wenden. Die Bewertung umfasst in der Regel die Beobachtung Ihres Kindes und das Gespräch mit Ihnen über dessen Entwicklung, z. B. das Stellen von Fragen zur sozialen Interaktion und zu den Kommunikationsfähigkeiten Ihres Kindes. Ihr Kind kann Tests unterzogen werden, um sein intellektuelles Niveau und seine akademischen Fähigkeiten zu bestimmen und um das aktuelle Niveau in Bezug auf Sprache, Sprache und visuell-motorische Problemlösung zu beurteilen.
Unterstützung der Beurteilung durch den Arzt. Notieren Sie alle Verhaltensweisen, die Sie bemerkt haben, wichtige persönliche Informationen (erheblicher Stress oder kürzliche Veränderungen im Leben), eine Liste der Medikamente, Vitamine und Nahrungsergänzungsmittel, die Ihr Kind einnimmt, sowie Fragen, die Sie dem Arzt stellen möchten.
Unterstützungsplan für autistische Kinder. Die meisten Kinder profitieren von frühen, spezialisierten Interventionen, die sich auf Verhaltensmanagement und Training sozialer Kompetenzen konzentrieren, z. B. das Erlernen der Interpretation von Gesten, Augenkontakt, Tonfall, Humor und Sarkasmus. Kognitive Verhaltenstherapie kann ihnen helfen, mit obsessivem Verhalten und Angstzuständen umzugehen.
Einige Ärzte schlagen Medikamente für autistische Kinder vor. Stimulierende Medikamente wie Ritalin gehören zu den häufig verschriebenen Medikamenten gegen Impulsivität. Sie sollten jedoch Vorsicht walten lassen. Stimulanzien sind bei Kindern mit Autismus weniger wirksam. Laut Asperger / Autism Network (AANE) entwickeln einige Kinder Tics oder sehen eine Verschlechterung des sich wiederholenden Verhaltens.
Unterkünfte für Asperger in der Schule
Schulen bieten immer bessere Dienstleistungen für Kinder an mit Autismus diagnostiziert. Viele Schulen bieten eine pragmatische Sprachtherapie an, mit der ein Kind die Grundlagen der sozialen Interaktion erlernen kann. Suchen Sie nach „Freundschaftsgruppen“ oder einem „Mittagsbündel“. Eltern sollten sicherstellen, dass die Unterbringung sozialer Kompetenzen Teil des individuellen Bildungsprogramms (IEP) ihres Kindes ist.
Viele autistische Kinder können ein unabhängiges Leben führen. Eltern und Fachkräfte können Eltern und Fachleuten helfen, zusammenzuarbeiten, um Kindern zu helfen, sich für sich selbst einzusetzen, wenn sie sich dem Erwachsenenalter nähern.
Eileen Costello, MD, ist Mitglied des ADDitude ADHD Medical Review Panel.
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Aktualisiert am 18. September 2020