Mi okozza az autizmust?
A kutatók nem értik, mi okozza az autizmus, bár úgy tűnik, hogy van egy erős genetikai összetevő. A kutatások szerint az autizmus genetikai és környezeti tényezők kombinációjából alakulhat ki, bár ennek az összjátéknak a teljes megértéséhez még sok további tanulmány szükséges.
az autizmus spektrumról?
Az autizmus spektrum rendellenességek és az ADHD jellemzői néha átfedik egymást. Az autizmus spektrumban lévő gyermekek több mint felének ADD tünetei vannak – a CHADD szerint – letelepedési nehézség, társadalmi kínosság, képesség csak azokra a dolgokra összpontosítson, amelyek érdeklik őket, és az impulzivitás. Maga az ADHD azonban nem része az autizmus spektrumának.
Egy korábban megismert anya foglalta össze zavartságát és esetleges megvilágosodását: “John okos és gyors tanulni valami újat, ha érdekli – mondja. “De borzasztóan olyan dolgokra összpontosít, amelyeket nem talál érdekesnek. Amikor ez megtörténik, ringatni kezd, vagy járkálni kezdett a szobában. Évekig azt hittük, hogy ADHD volt, de a legutóbbi értékelésénél tanárai azt javasolták, hogy lehet, hogy valamilyen autizmusa van. A gyermekorvos meglátogatása után megkapta az Asperger-diagnózist. Megkönnyebbülés annak tudata, hogy van – és a tünetek kezelésén dolgozik. ”
Mi történt az Asperger-szindrómával?
1944-ben Hans Asperger először leírta az Asperger-szindrómát (AS) azoknál a gyermekeknél, akik:
- erős szókincs és nyelvtudás volt
- külön használatos a nyelv és a hangnem
- társadalmilag elszigetelődtek társaiktól
- ismétlődő magatartást tanúsítottak
- erősen érdekeltek voltak bizonyos témákban
- preferáltak felépítése és rutinja
2000-ben az Amerikai Pszichológiai Szövetség (APA) az autista rendellenesség mellett a pervazív fejlődési rendellenességek átfogó kifejezésébe is felvette az AS kapcsolódik ehhez a három fő nehézséghez: kommunikációhoz, társadalmi interakcióhoz és korlátozott érdekekhez. Az AS abban az időben mind az autizmushoz kapcsolódott, mind az attól független volt.
Az APA 2013-ban kiadott Diagnosztikai és Statisztikai Kézikönyvének legújabb verziója nem tartalmazza az Asperger-t. Ehelyett az “autista spektrum zavar (ASD)” kifejezést használja, amely több különféle rendellenességet is magában foglal, beleértve az AS-t. Azok a személyek, akiknek korábban AS-t diagnosztizáltak, új ASD-diagnózist kaptak. Az APA úgy vélte, hogy ez a változás segíthet az AS-ben szenvedőknek könnyebben befogadni a közösséget. és az iskolai szolgáltatások.
Az Asperger kifejezés klinikai használata többnyire megszűnt; azonban az AS-t korábban diagnosztizált emberek és családtagjaik még mindig gyakran használják. Sokan úgy gondolják, hogy ez sokkal jobb leírás az ő állapot, mint az autizmus általános kifejezés. Sokan még mindig “kémnek” nevezik magukat. Manapság sok laikus ember még mindig használja az Asperger kifejezést, míg az orvosi szakemberek nem.
Jelzi, hogy gyermeke megfelelhet az Asperger-szindróma diagnózisának
Azoknál a gyermekeknél, akiknél korábban AS-t diagnosztizáltak, mérsékelt volt késik a beszédfejlődés, de a legtöbbet hároméves kor szerint kommunikálják.
Asperger-szindróma ellenőrzőlista
Kommunikációs zavarok
- A beszédfejlődés a normál tartományon belül lehet, ill. némileg késik, de nehézségek merülnek fel a kommunikáció nyelvének funkcionális és társadalmi használatában
- A nem verbális viselkedés, beleértve a szemkontaktust, a testbeszédet és a társadalmi kifejezéseket is, nem megfelelő használata
Gyenge társas interakció
- Az életkornak megfelelő társak közötti kapcsolatok kialakításának sikertelensége (képtelenség megérteni a barátságok társadalmi adok-kapok). A legtöbb olyan gyermek, akinek korábban Asperger-szindrómával kapcsolatos mutatói voltak, barátkozni akar, de nem tudja, hogyan.
- Ha nem keresnek meg másokat, hogy megosszák egymással élvezetüket, érdeklődésüket és eredményeiket (például jó osztályzatokat osztanak meg a teszt)
- Társadalmi és érzelmi viszonosság hiánya (nem élvezi a másokkal való együttlétet csak az együttlét kedvéért)
Korlátozott érdeklődési körök
- A szűkös érdeklődés intenzitása és fókusza rendellenes (például egyetlen TV-műsor, a Titanic vagy egy szokatlan tárgy, például porszívó)
- A nem funkcionális rutinok és rituálék szigorú betartása (szigorú betartással) protokoll, amikor elhagyja a házat, hogy iskolába menjen)
- Sztereotipikusan ismétlődő motoros modorok (ingerlés, ringatás, takaró dörzsölése)
Miért hiányzik a szülőktől az Asperger-szindróma jelei
A szülők lassan vehetik fel az autizmus fent felsorolt jeleit. A különös érdeklődésű gyermekek, mint például a dinoszauruszok vagy a felhőalakzatok, egy felnőtt számára elragadónak tűnhetnek, de egy másik 7 éves gyermek számára furcsának tűnhetnek. Amikor egy gyermek óvodába jár, a társadalmi nehézségek nyilvánvalóbbá válnak. Jellemzően az AS-hez kapcsolódó viselkedésű gyerekek nehezen barátkoznak. Nehezen olvassanak más embereket, vagy nem értenek a humorhoz.
A legtöbb autista gyermek barátkozni akar, de gyakran nem tudja, hogyan. Gyenge beszélgetési készségük és nehézségeik a közösségi jelek elolvasásában magányhoz vagy hangulati zavarhoz vezethetnek a középiskola végzése során.
Asperger diagnózisa és kezelése
Az autizmus kiértékelése. Azoknak a szülőknek, akik gyanújuk szerint gyermekük autizmusban szenved, konzultálniuk kell egy fejlesztési és viselkedési gyermekorvossal, gyermekpszichiáterrel vagy az autizmus spektrumában jártas pszichológussal. Az értékelés általában magában foglalja a gyermek megfigyelését és beszélgetést folytat velük a fejlődéséről, például kérdéseket tesz fel gyermeke társadalmi interakciójával és kommunikációs képességeivel kapcsolatban. Gyermeke részt vehet teszteken, hogy meghatározza értelmi szintjét és tanulmányi képességeit, valamint hogy értékelje a beszéd, a nyelv és a vizuális-motoros problémamegoldás jelenlegi szintjét.
Segítse az orvos értékelését. Írja le minden észrevett viselkedését, létfontosságú személyes adatait (minden jelentős stressz vagy a közelmúltbeli életváltozások), a gyermeke által szedett gyógyszerek, vitaminok és kiegészítők listáját, valamint az orvoshoz feltett kérdéseket.
Támogatási terv az autista gyermekek számára. A legtöbb gyermek számára előnyösek azok a korai, speciális beavatkozások, amelyek a viselkedésmenedzsmentre és a szociális készségek képzésére összpontosítanak, mint például a gesztusok, a szemkontaktus, a hangszín, a humor és a szarkazmus értelmezésének megtanulása. A kognitív viselkedésterápia segíthet nekik a rögeszmés viselkedés és a szorongás kezelésében.
Egyes orvosok javasolják az autista gyermekek gyógyszeres kezelését. A stimuláló gyógyszerek, például a Ritalin, azok közé tartoznak, amelyeket általában olyan tünetek kezelésére írnak fel, mint az impulzivitás, de körültekintően kell eljárni. A stimulánsok kevésbé hatékonyak az autizmussal élő gyermekek számára. Az Asperger / Autism Network (AANE) szerint néhány gyermeknél megbetegedések alakulnak ki, vagy az ismétlődő viselkedés romlik.
Az Asperger szálláshelyei az iskolában
Az iskolák egyre jobb szolgáltatást nyújtanak a gyermekek számára autizmust diagnosztizáltak. Sok iskola gyakorlati nyelvterápiát kínál, amely segíti a gyermeket a társas interakció alapjainak elsajátításában. Keressen “baráti csoportokat” vagy “ebédcsokrot”. A szülőknek meg kell győződniük arról, hogy a szociális készségek elhelyezése a gyermekük egyéni oktatási programjának része.
Sok autista gyermek önálló életet élhet; a szülők és a szakemberek segíthetnek a szülőknek és a szakembereknek, hogy együtt segítsék a gyermekeket abban, hogy a felnőttkoruk felé közeledjenek.
Eileen Costello, MD, az ADDitude ADHD Medical Review Panel tagja.
TÁMOGATÁS ADDITUDE
Köszönjük, hogy elolvasta az ADDitude alkalmazást. Kérjük, fontolja meg előfizetését az ADHD oktatással és támogatással kapcsolatos küldetésünk támogatása érdekében. Olvasóközönsége és támogatása lehetővé teszi tartalmunk és ismeretterjesztésünket. Köszönjük.
Mentés
Frissítve 2020. szeptember 18-án